Schauspielerin Alexis Bledel (Gilmore Girls) macht sich für mehr Gesundheitshelfer stark.

At least 350 million children will never see a health worker in their lives, warns Save the Children in a major new report released today, No child out of reach. The shortfall of doctors and nurses around the world means millions of children are dying from easily preventable diseases such as pneumonia and diarrhoea.
Save the Children releases this report as world leaders gather at the UN General Assembly in New York. Across the globe celebrities like Alexis Bledel, Ashley Jensen, Christy Turlington Burns have joined over a million campaigners, putting pressure on their leaders to take action at the UN to make sure no child dies because they can’t see a nurse or doctor.

Christy Turlington Burns, global maternal health advocate and founder of Every Mother Counts, backed the call, saying: “It is unimaginable to go through birth and life without ever receiving the advice and support of a health worker. We know that training just one health worker could help deliver life-saving treatments and save many lives. No mother should die giving life and no child is born to die. It’s time for world leaders to close the health worker gap.”

The new report shows how effective a healthworker can be in stopping children from dying. A single healthworker can reach up to 5,000 children in one year with life saving treatment, and a country with enough doctors and nurses for all can increase a child’s chance of survival fivefold. Bangladesh and Nepal, both low-income countries, are proof that progress is possible. Both have prioritised training health workers in local villages and communities; both have managed to reduce the number of children dying.

Dr. Joan Shepherd, a healthworker from Sierra Leone who is speaking at the Times Square event said: “Sierra Leone has a tragically high maternal mortality rate because women simply can’t reach a trained midwife or nurse. Those healthworkers that are available lack the advanced training available in other countries. It simply is not acceptable that mothers and babies are dying for no reason. With the support of the international midwifery community and renewed commitment from world leaders attending the UN Summit to fund more healthworkers, we can save more mothers and babies and stop this desperate waste of life”.
The report ‘No child out of reach’ says that world leaders must realise that their unmet promises on health will costs lives.

Sie fachsimpeln über Fußball und erzählen von der Schule – zwei Jungs, die in Berlin, Barcelona oder Bukarest zu hause sein könnten. Aber Abdifatah and Hanad haben kein Zuhause mehr. Sie leben in Dadaab, Kenia, dem größten Flüchtlingslager der Welt. Unser Kollege Nick Martlew hat die beiden getroffen und berichtet vom Leben im Lager und der Arbeit von Save the Children dort.

“No, Liverpool are no good. Manchester 3, Liverpool 1. Do you know Hernandez?” And so we go on, pointing at the board of flags of the world and naming footballers from each country.
We’re stood in one of Save the Children’s Child Friendly Spaces in Dagahaley camp, one of three refugee camps around Dadaab, Kenya set up in the early 1990s to house Somali refugees that now comprises the largest concentration of refugees in the world.

This was a Saturday children’s club, a happy and safe distraction for children far from their homes. Rapidly exhausting my own knowledge of footballers, we get to where these two brothers, Abdifatah and Hanad, came from. They were both born in Somalia, they say, their fingers jutting at the blue flag with the white star that looks too neat, too complete to represent the war-stricken country whose border is just 90 km away.

Abdifatah and Hanad made the long journey years ago – they don’t know how many – and they now say their homes are here. “We want to stay here. Here there is education,” says Hanad, the older, 8 year old brother. So here they live, along with another 155,000 children in these three camps and the growing sprawl of overflow sites beyond them.

Life-threatening journey
The journey here is not something any child should have to face. From my short time here, I’ve heard of children dying on the long journey for want of food or water. Families harassed and separated at barricades manned by armed groups. A young child was mauled to death by a hyena as her siblings looked on.

I simply can’t imagine the emotional legacy such a horrific experience would leave.

Once these children have made the arduous journey to the Kenyan border, as asylum seekers they have a right — innate as well as earned — to protection and assistance. But these rights are not being respected. First they have to travel the inhospitable 90 km from the border. And when they arrive the camps are still dangerous places: for instance, children are at risk of exploitation as they wait to be registered to receive food and essential services.

Child Friendly Spaces, like the one where I met Abdifatah and Harun, are part of Save the Children’s efforts to make the lives of refugee children that little bit more normal. They are places where the children can play, develop, and learn to preserve their childhood.

Ten-fold increase in number of people arriving compared to last year
But our efforts have to be redoubled. Drought and ongoing conflict are forcing more and more people to flee to Dadaab. Last year, 130 people were arriving each day. At the beginning of June it was 250 a day.

Now it’s 1,300 people — two thirds of them children — arriving at Dadaab each day, a ten-fold increase from last year. The new influx is overwhelming the existing structures and increasing the risks to children.

Schüler von Groupe Scolaire Quartier Lysée in Man, im Westen von Côte d’Ivoire.

Während Kinder in Deutschland den Sommerferien entgegenfiebern, hat für Mädchen und Jungen an der Elfenbeinküste wieder die Schule begonnen – endlich! Wegen der blutigen Unruhen in dem westafrikanischen Land konnten viele Kinder monatelang nicht zum Unterricht gehen, weil ihre Schule zerstört wurde oder als Unterkunft für Flüchtlinge genutzt wird. Unsere Kollegin Lisa Deters hat in einem kleinen Dorf in der Nähe von Abidjan Kinder getroffen, die dank Save the Children endlich wieder zur Schule gehen können.

“C’est magnifique”or “this is magnificent,” is the phrase that rings through my head as I walk out of a classroom filled with about forty excited children discovering their new Save the Children backpacks filled with school materials. Some are adjusting the straps and modelling their new bag; some are unpacking the contents, carefully inspecting and laying out each school item – pencils, pens, pencil sharpener, eraser, ruler set, notebooks, etc. – on the table, while others are reorganizing the contents and repacking.

The children’s delight over new school materials reminds me of the first week of a school year using freshly sharpened pencils to write in blank notebooks. For these Ivorian children, most of whom have been out of school for months during the recent conflict sparked by disputed elections, the school year has recently restarted as classes have resumed – and so today the classroom holds a similar feeling with students eager and ready to learn and start anew.

It has been a rewarding morning spent at a school in a village outside of Abidjan – the main city and economic capital of the Ivory Coast. Together with two of my Save the Children colleagues, we’ve been distributing these school kits to all 387 students at the school who have been directly or indirectly affected by the crisis in the Ivory Coast. To date Save the Children has distributed close to 9,000 school kits to children affected by the recent conflict. The provision of educational supplies is an immediate and effective way through which Save the Children responds to help enable all children to return to school.

The educators at the school were pleased and assisted in passing out the materials. They stressed to us that the backpacks would encourage and enable families coping with strained household incomes, unable to purchase schoolbooks and other materials, to prioritize keeping their children in school.

The recent conflict has had a major impact on children’s access to education in the Ivory Coast. While many schools have now re-opened, even now – over a month since President Ouattara’s inauguration – schools in some parts of the country remain closed, and thousands of children continue to miss out on their education. In many areas in the South and West, schools that have re-opened are over-capacity, so children that have been displaced by the conflict are not always able to register in the schools in their new areas. Often they don’t have the documents they need to be able to register – even when children had them originally, birth certificates for example were not one of the things parents grabbed from their homes when fleeing the violence in their neighbourhoods. Another challenge is getting the teachers back into schools, as many have not yet returned since fleeing their homes.

It is so important that the children continue their education; if it is disrupted for too long, often they do not return. For that reason, having the necessary funds and personnel available quickly makes a huge difference – sufficient funds allow us to purchase school kits, set up temporary learning spaces for children who aren’t able to register into a formal school yet, have personnel in place to coordinate with the Ministry of Education and teachers, identify schools in need of rehabilitation and other materials, travel to the villages, distribute the kits and further follow up with teacher identification and training, sanitation messaging and other support.

Outside in the courtyard of the school, before we leave, I notice a group of girls sitting together. I walk closer and realize they are reading their Save the Children notebooks which include a child-friendly version of the UN Convention of the Rights of the Child (1989) printed on the back, specific for the Ivorian context:

All children of the world, girls and boys, whatever their origin or their parents, they have the same rights.

I have the right to life.
I have the right to a name and nationality.
I have the right to health care.
If I am disabled, I have the same rights as all other children.
I have the right to an education that helps me to develop my abilities.
I have the right to speak on issues that concern me.
I have the right to play and rest.
I have the right to be protected against all ill-treatment.
I have the right to protection in the event of armed conflict.
I have the right to protection from any kind of exploitation.

My colleagues now standing next to me smile and say, “C’est magnifique.”

For Save the Children, education is an essential response in every emergency. The Ivory Coast is but one country affected by an emergency that we’re supporting through education. We have therefore invested new funds to further build the scale and scope of education in emergencies programming through an Education in Emergencies Breakthrough Project. This aims to rapidly support country programmes in times of crisis by making available both additional funding and high-quality deployable personnel.

Save the Children’s resolve and dedication to invest in emergency education is pretty magnificent as well.

Heute ist der Tag des afrikanischen Kindes. Am 16. Juni 1976 gingen Tausende schwarzer Kinder in Soweto, Südafrika auf die Straße, um für ihr Recht auf Bildung und Schulunterricht in ihrer eigenen Sprache zu kämpfen. Die Demonstrationen waren der Anfang vom Ende des Apartheid-Regimes in Südafrika. Heute, 35 Jahre später, fordern Kinder im Krisenstaat Côte d’Ivoire (Elfenbeinküste) ihr Recht auf Überleben, Schutz und Bildung.

„It is not fair, because children should have a house and a school“, says one boy who spoke to Save the Children at a camp for displaced families in Duekoué, western Côte d’Ivoire. Another girl, Rose, explained how important education is for her future. “I’d like to be a teacher. Before I started going to school, I didn’t know how to read or write. Now… I’d have to finish school before I could be a teacher.” She emphasizes, “It’s not enough to say I’d like to be a teacher – I have to finish school first.”

Education is essential to re-building countries in the aftermath of conflict, helping increase stability and thereby reducing the risks of countries spiraling into poverty and conflict. In addition to offering a sense of normalcy and hope, education provides crucial survival skills and the capacity to be productive citizens once the crisis is over – so children like Rose can grow up to realize their dreams.

16 year-old Robert in Bingerville, also dreams of going back to school, and hopes for a future with increased understanding and collaboration. “I want to return to school, to see my friends again. I want Ivorians to understand each other, and work together for social cohesion.”

Children have a key role to play in building lasting peace in the country. Their thoughts, attitudes and actions will help determine the peace building process, in the months to come as well as further on in the future. They will grow to become adults who will be faced with deciding whether Côte d’Ivoire will break past cycles of violence. Already today, children that spoke to Save the Children expressed ideas of solidarity and empathy with other children who had been affected by the conflict.

Charlotte, ten years old, is living in a displaced persons camp in the outskirts of Abidjan. She said, “I want to greet all the children of Africa. I want to say a big thank you to all the children of the world who supported Côte d’Ivoire during the electoral crisis. I lost my uncle during the crisis and I present my condolences to all those children who lost their family during the crisis,” she shared.

“This is an important time for children to have an opportunity to express their hopes for the future. They need to know they have a part to play in rebuilding society and that their opinions count”, said Guy Cave, Save the Children’s Country Director in Côte d’Ivoire. “Education is a key component of the rebuilding process and is essential in providing children with the tools they need to ensure a secure future for themselves.”

Save the Children is opening early childhood spaces for children aged 0-5, and encouraging a return to class for primary school children and teachers. The agency has provided over 5,000 school kits with essential learning materials that children were unable to bring with them when fleeing their homes. In those areas where local schools are over-subscribed, Save the Children is starting to run temporary learning spaces to help ensure that no child continues to miss out on their education.

Save the Children has launched an appeal for $30 million for its emergency response in Côte d’Ivoire as well as Liberia. Money raised for education will be used to provide temporary learning spaces to children displaced by the conflict and still living in IDP camps, identify and train teachers in areas where there are not enough for the increased numbers of children; and rehabilitation of schools that have been destroyed by the fighting or have deteriorated due to lack of maintenance.

Unsere Mitarbeiterin Ina Blümel ist in der Elfenbeinküste im Einsatz. Die ausgebildete Krankenschwester und Gesundheitsexpertin aus Norddeutschland arbeitet seit 8 Jahren in der Not- und Katastrophenhilfe.

„Es fehlt an Überlebensnotwendigem. Es gibt weder medizinische Geräte noch Medikamente. Die meisten Ärzte und Krankenschwestern sind während der Kämpfe in den vergangenen Wochen geflohen. Im größten Flüchtlingslager Duékoué leben derzeit 23.000 Menschen – und es gibt gerade einmal drei Hebammen für die vielen Schwangeren und jungen Mütter. Unter den Flüchtlingen sind viele Schwangere. Viele von ihnen müssen ihr Kind unter katastrophalen Umständen gebären. Einige bringen ihr Kind in den Büschen zur Welt. Sobald aber Komplikationen auftreten, wird es für Mutter und Kind lebensgefährlich. Das größte Problem, vor allem langfristig gesehen, ist, dass es nicht genug Hebammen gibt. Die wenigen Hebammen die es gibt arbeiten unter schwersten Bedingungen.Mir springt täglich die Angst ins Gesicht. Die Menschen, vor allem die Kinder in den Flüchtlingslagern, werden von ihrer Angst verfolgt, weil sie nicht sicher sind. So eine angsterfüllte Atmosphäre habe ich während meiner achtjährigen Arbeit als Katastrophenhelfer noch nie gespürt. Nach der Festnahme des ehemaligen Präsident Gbagbo wurden etliche Freudenfeuer entfacht. Es wurden laute Schüsse in die Luft abgegeben. Die Menschen in den Flüchtlingslagern zuckten vor Angst zusammen und waren völlig verstört. Die Kinder haben Angst. Die Angst beherrscht die Atmosphäre in den Flüchtlingslagern. Ich habe mit einem 14-jährigen Jungen gesprochen. Der Junge hat seine Mutter und seinen Vater verloren. Er ist alleine geflüchtet von Abidjan bis nach Bouaké. Er war tagelang alleine unterwegs. Er schilderte mir was er erlebt hatte, soweit er das in Worte fassen konnte. Er konnte überhaupt nicht begreifen was ihm passiert war. Kinder wie er haben in den vergangenen Wochen Unvorstellbares erlebt, Gewalt, Plünderungen, Schießereien, Vergewaltigungen. Am Ende konnten wir beide nur schweigen.

Wir fragen die Menschen, was sie am dringendsten brauchen. Die meisten sagen uns, dass sie wieder nach Zuhause zurückkehren möchten und endlich keine Angst mehr haben müssen. Es ist ganz wichtig für uns, neutral zu bleiben, Save the Children hilft allen Menschen, unabhängig davon ob sie Anhänger der einen oder anderen Partei sind! Neben den politischen Auseinandersetzungen gibt es auch interethnische Konflikte. Häufig sind die Menschen der einen Seite des Flusses gegen die Menschen auf der anderen Seite des Flusses. Mit dem Ende des Machtkampfs zwischen Gbagbo und Ouattara sind diese Konflikte nicht plötzlich beendet.

Wir arbeiten hier praktisch rund um die Uhr. Ich bin seit drei Wochen in Côte d’Ivoire und werde noch bis Anfang Juni bleiben. Es gibt so unendlich viel zu tun. Natürlich ist das kräftezehrend. Aber ich arbeite ja schon seit acht Jahren in solchen Katastrophenhilfe Einsätzen und kann das ganz gut aushalten. Der tägliche Kontakt zu meiner Familie: das ist Seelenpflege.”

Save the Children bittet dringend um Spenden für die Kinder im Katastrophengebiet in Japan. Viele Menschen in Deutschland fragen, warum ein wohlhabendes Industrieland wie Japan unsere Hilfe braucht. Der Leiter des Save the Children-Katastrophenteams in Sendai, Stephen McDonald, erklärt, warum es so wichtig ist zu helfen.

In the past few days I have been asked many times why people should donate or support our efforts in Japan, a wealthy country in its own right. And the answer is simple. Children all over the world are essentially the same and want the same things. They want to be secure, they want to be with their families, and most importantly they want to be children.

A disaster of this scale would overwhelm any country, and Japan is no exception. It will take years for this nation to recover from this disaster, and the work that we are doing here is vitally important because it allows children to be children.

And that is why we don’t just respond to disasters and crises in places like Libya, Kenya, Indonesia or Pakistan, but why we also respond to disasters in Italy, the United States, Australia and New Zealand. This is why we are responding in Japan today.

Children are always, no matter where they are in the world, the most vulnerable in times of crisis. Too often humanitarian relief operations overlook the specific needs of children. The work we do highlights their plight, and addresses this gap.

Ian Woolverton ist mit dem Katastrophenteam von Save the Children unterwegs im völlig zerstörten Nordosten von Japan und berichtet von dort:

As the world’s leading child’s rights agency, we are in the business of helping children and their families affected by disasters at home and overseas as well as in developed and less developed countries.

By now we’ve all seen the images of the awesome destructive power of the tsunami that wreaked havoc along the east coast of Japan’s most densely populated Honshu island, home to famous cities like Tokyo and for all the wrong reasons, Sendai, the city that was smashed to pieces by the tsunami.

But what’s less well reported is the damage caused to other centres of population like Asahi City, where I’m headed now. Here the authorities estimate nearly 19,000 households have been affected by the earthquake and tsunami.

Our ambition in tsunami-affected areas is to open what’s known as Child Friendly Spaces, effectively a play space where children can play with other children of a similar age under close supervision from responsible adults. The idea is to relieve the stress on parents and to give them a break from childcare duties as they register for emergency assistance.

But there’s another reason to run Child Friendly Spaces, and that’s to allow children to return to as normal an environment as possible (given the circumstances). Our experience in decades of disaster response shows us that children must be returned to a normal routine as quickly as possible to help ward off the risk of long-term psychological problems.

Arriving in Asahi it’s clear many children and their families need help.Along the sea front homes have been decimated and become caked in mud. I met people sweeping mud from their homes, without much success is has to be said.

The streets nearest the beach are full of bizarre sights like overturned vehicles wedged in houses or leaning on walls. I’ve seen these scenes before in places like Aceh following the Boxing Day tsunami, but I’m always in awe of how brutal mother nature can be.
The most distressing experience for me was meeting Natsumi (10) and Nao (11)Nakazawa who were afraid of the water and desperate to return to school to be with friends they’d not seen since the earthquake and tsunami.

I also met the Takane family who along with hundreds of families had sought shelter in one of 17 classrooms at IIzuka Primary School. Mum Mariko and her four children Yuto (8), Aika (7), Kanato (1) and newborn Amihi had been living in a small classroom since Friday. At first they were afraid to go home, but once they summoned the courage to return they found there was no water supply leaving them little choice but to return to the school for shelter.

Sadly, I suspect that the Takane’s story is one playing out up and down the east coast Japan’s most densely populated island.

Heute ist der 100. Weltfrauentag. Zu diesem runden Geburtstag schenkt die BILD-Zeitung ihren Leserinnen 100 Wahrheiten über Frauen. Zum Beispiel diese: Frauen leben länger, Frauen sind schlauer und sie lesen die meisten Bücher – zumindest in Deutschland.
5000 Kilometer weiter östlich, in Afghanistan sieht die Wahrheit für Frauen ganz anders aus. „Ich würde sehr gerne zur Schule gehen, aber mein Vater verbietet es mir“, sagt die 9-jährige Azada aus Afghanistan. Lesen und schreiben lernen, das ist auch zehn Jahre nach dem Sturz des Taliban-Regimes noch immer keine Selbstverständlichkeit, vor allem für Mädchen. 58 Prozent der afghanischen Mädchen gehen überhaupt nicht zur Schule. Weltweit sind zwei Drittel aller Frauen Analphabeten. Dabei sind Bildung und Ausbildung von Mädchen und Frauen wichtige Schlüssel zur Überwindung von Armut und Unterentwicklung.
Wenn ein Mädchen zur Schule gehen darf, kann sie heute ihr eigenes Leben verbessern und in Zukunft das ihrer Familie und einer ganzen Gesellschaft. Untersuchungen und Studien haben immer wieder gezeigt: Gebildete Frauen und Mädchen sind besser ernährt, haben ein höheres Einkommen, heiraten später, bekommen gesündere Babys und schicken ihre Kinder zur Schule. Wenn es gelingt, bis zum Jahr 2015 die Geschlechtergleichheit in der Schulbildung zu erreichen, könnte die Kindersterblichkeit drastisch gesenkt werden. Einer Studie der Vereinten Nationen zufolge würden dann beispielsweise in Afghanistan 31.000 Kinder weniger vor ihrem fünften Geburtstag sterben.
Immer noch sind Armut und tief verwurzelte religiöse und kulturelle Traditionen in vielen Ländern der Welt die Hauptgründe dafür, dass Mädchen nicht zur Schule gehen dürfen. In Kriegs- und Krisengebieten verbieten viele Eltern ihren Töchtern aus Angst vor Entführungen und Gewalt, in die oft weit entfernte Schule zu gehen. In religiös geprägten Gesellschaften, wo Jungen und Mädchen getrennt unterrichtet werden, fehlen Mädchenschulen und ausgebildete Lehrerinnen.
Save the Children bietet deshalb zum Beispiel in Afghanistan alternative Lernmöglichkeiten an. Dort werden Kinder wie Azada kostenlos unterrichtet. Vor allem Mädchen profitieren davon. Sie werden von ausgebildeten Lehrerinnen unterrichtet und betreut. Der Unterricht findet zum Teil in Privathäusern statt, wo die Kinder in geschützten Räumen lernen können.
Unser Ziel ist es, die 58 Millionen Mädchen überall auf der Welt, die wie Azada keine Schule besuchen können, die Bildungs- und Zukunftschancen zu geben, auf die sie ein Recht haben. Damit die Wahrheiten über Frauen in Deutschland künftig auch für Frauen in Afghanistan gelten.

Schutt und Asche

Noch immer liegen15 bis 19 Millionen Kubikmeter Trümmer in den Straßen von Port-au-Prince. Selbst wenn es gelänge jeden Tag 1000 Lastwagenladungen abzutransportieren, würde es weitere drei Jahre dauern, den Schutt vollständig wegzuräumen. Mit den Trümmern in Haitis Straßen könnte man mehrere deutsche Fußballstadien füllen!

Und dann sind da die Toten. Auch heute, ein Jahr nach dem Beben, werden noch immer Leichen unter den Trümmern gefunden. Für die Helfer, viele von ihnen Haitianer, die selbst Angehörige verloren haben, eine schreckliche Arbeit.

Ein Riesenproblem sind auch die ungeklärten Besitzverhältnisse: Wem gehört welches Land, wer darf wo bauen – Fragen, die schwer zu beantworten sind. Viele Besitzer sind ums Leben gekommen, andere sind geflohen. Dokumente und Urkunden sind verschwunden.

Auch deshalb leben noch immer mehr al seine Million Menschen in Zeltlagern, oft nur notdürftig unter Plastikplanen. Viele von ihnen haben keine Alternative. Andere sind froh zum ersten Mal in ihrem Leben immerhin Zugang zu sauberem Wasser, einer Schule und einem Arzt zu haben.

Zeiten der Cholera

Schließlich ist da noch die Choleraepidemie, die Katastrophe nach der Katastrophe. Als im Oktober die ersten Erkrankungen bekannt wurden, waren die Menschen völlig unvorbereitet und hilflos. Cholera hatte es auf Haiti seit mehr als 60 Jahren nicht gegeben. Ein Wunder eigentlich, wenn man die katastrophalen hygienischen Bedingungen überall im Land sieht. Rauchende Müllberge, Brackwasser in den Straßen und dazwischen spielende Kinder. 4000 Menschen sind inzwischen gestorben. Gesundheitsexperten befürchten, dass mindestens 400,000 Menschen erkranken könnten.

Zu der langen Liste von Problemen und Schwierigkeiten kommt schließlich auch noch die politische Instabilität. Die Präsidentschaftswahl im November war begleitet von Ausschreitungen. Einen eindeutigen Sieger gab es am Ende nicht. Die für Januar angesetzte Stichwahl wurde verschoben. Dabei ist eine starke Regierung Voraussetzung für einen erfolgreichen Wiederaufbau. Save the Children und die vielen anderen Hilfsorganisationen können keine Ersatzregierung bilden. Wir sind darauf angewiesen mit einer neuen haitianischen Regierung zusammen zu arbeiten.

Wiederaufbau ist ein Marathon

Heute, ein Jahr nach dem Beben in Haiti, ist die Katastrophe noch längst nicht vorbei. Wir haben viel erreicht – 900.000 Menschen konnte Save the Children helfen, 45.000 Mädchen und Jungen zur Schule schicken, 350.000 Kinder und ihre Familien mit sauberem Wasser, Latrinen und Duschen versorgen. Aber es bleibt noch viel zu tun.

Am Ende der Reise in Haiti bleibt der Satz von Gary Shaye, Länderdirektor von Save the Children in Haiti, in meinem Kopf. „Haitis Wiederaufbau ist ein Marathon, kein Sprint.“ Wir brauchen Ausdauer und einen langen Atem. Dann können wir es gemeinsam schaffen, den Kindern in Haiti eine bessere Zukunft aufzubauen.

Die drei Monate alte Ambreen, eingewickelt in eine Decke aus Deutschland

Pünktlich vor Weihnachten sind 3500 selbstgestrickte, warme Babydecken nach langer Reise in den besonders stark vom Winter betroffenen Bergregionen Pakistans angekommen. Dort leiden auch mehr als vier Monate nach der verheerenden Flut noch immer 600.000 Kinder und ihre Familien unter den Folgen der Katastrophe und benötigen weiter dringend Hilfe. Mangelhafte hygienische Bedingungen, aber auch die Kälte führen gerade bei Kleinkindern zu lebensbedrohlichen Infektionskrankheiten.

„Besonders in den Höhenlagen, in die sich viele Menschen vor den Wassermassen flüchteten, wird es sehr kalt. Viele Familien leben weiterhin in Notunterkünften. Sie müssen auf dem Boden schlafen. Besonders nachts wird es eiskalt. Ohne ein festes Dach über dem Kopf und warme Kleidung sind Krankheiten wie Lungenentzündung vorprogrammiert“, berichtet unser Kollege Hassan Noor Saadi aus Pakistan. „Wir freuen uns sehr über die Decken aus Deutschland und haben sie vor allem an Mütter mit Babys verteilt.“

Save the Children Deutschland hatte während der Fußball-WM 2010 dazu aufgerufen, Babydecken zu stricken und so einen Beitrag gegen die weltweite Säuglingssterblichkeit zu leisten. Denn: Jedes Jahr sterben 4 Millionen Neugeborene an vermeidbaren Krankheiten. Die Beteiligung an der Aktion war, wie auch schon bei unserer Kampagne „Eine Mütze voll Leben“, überwältigend. Insgesamt kamen fast 20.000 Babydecken zusammen.